Piattaforma per fruizione e creazione di video lezioni supportata da Intelligenza Artificiale.
Supporta i formati video e video 360 su Youtube.
I docenti e gli studenti possono svolgere diverse attività: consultare la videoteca e fruire dei video - resi interattivi - e delle videolezioni anche su un grande schermo multiplo immersivo, selezionare delle fonti autorevoli e dei video, per creare delle collezioni tematiche, sottoporre domande alla videoteca e ottenere risposte e link a singoli video, creare delle videolezioni combinando spezzoni di video, immagini, testi, con una sorta di video-powerpoint integrato nella videoteca.
Il video è potenzialmente una straordinaria risorsa cognitiva, ampiamente disponibile in rete, che però necessita di specifici trattamenti e funzionalità per essere utilizzato efficacemente in ambito didattico.
La piattaforma Vidactica utilizza l’Intelligenza Artificiale per creare nuove esperienze educative basate sul video.
In sintesi, l’Intelligenza Artificiale legge per noi il contenuto del video, lo traduce se necessario, scrive una scheda di presentazione, analizza il discorso e riconosce gli argomenti principali creando un indice interattivo che ci porta direttamente ai punti salienti.
Vidactica educa alla valorizzazione delle fonti e dei contenuti della rete, e permette di realizzare video lezioni e verifiche interattive.
La metodologia didattica alla base di Vidactica parte dalla analisi del rapporto tra gli studenti e la rete: internet e i social media sono spesso occasione di distrazione, confusione e disorientamento. Anche l’Intelligenza Artificiale viene per lo più utilizzata come una scorciatoia per ridurre l’impegno intellettuale, o peggio ancora come fonte di fake news.
Occorre quindi costruire un percorso educativo per valorizzare il potenziale del mondo digitale. Vidactica include un video corso per comprendere rischi e opportunità della rete e dell’Intelligenza Artificiale. L’obiettivo è consentire a docenti e studenti di valorizzare le migliori risorse video dalla rete, sia per la fruizione e la lezione frontale, sia per attività creative e laboratoriali.
